[i] de injúria

Edição Ampliada

Por Nathalia de Oliveira

Código del libro: 992659

Categorías

Filósofos, Filosofía y Aspectos Sociales, Ética y Filosofía Moral, Filosofía, Educación, Ciencias Sociales

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Sinopsis

As palavras nos atravessam antes mesmo que aprendamos seus significados.

Algumas chegam como apelidos. Outras como brincadeiras. Algumas permanecem por anos, marcando corpos, produzindo silêncios, moldando modos de existir.

Este livro nasceu da escuta de estudantes, professores, gestores, funcionários, familiares e tantas outras pessoas que, ao longo da vida, foram nomeadas por palavras que ferem.

Em sua primeira edição, [i] de injúria reuniu verbetes construídos a partir dessas experiências. Desde então, o livro percorreu escolas, universidades, grupos de pesquisa, formações de professores e diferentes territórios, encontrando novas histórias pelo caminho.

Esta edição ampliada incorpora esses encontros.

Entre verbetes, imagens, bilhetes, desenhos, conversações e vestígios, a obra convida o leitor a refletir sobre os modos como as palavras produzem pertencimentos, exclusões, resistências e memórias.

Mais do que um dicionário de injúrias, este livro é um exercício de escuta.

Porque, muitas vezes, por trás de uma palavra existe uma história.

E porque algumas histórias continuam esperando que alguém realmente as leia.

Características

Número de páginas 198
Edición 2 (2026)
Formato 16x23 (160x230)
Acabado Tapa blanda (con solapas)
Tipo de papel Offset 90g
Idioma Portugués

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Nathalia de Oliveira

Mestra em Filosofia pela Universidade Federal do ABC. Diretora de Relações Pedagógicas da APROFFIB. (2019 - 2021).​ Supervisora PIBID - UFABC (2020- 2022 / 2022 -2024) e Tutora PIBIC - UFABC (2021 - 2022).​ Especialista em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2019). Licenciada em Filosofia pela Universidade Metodista de São Paulo (2014). Professora da Rede Estadual de Ensino​ e professora coordenadora de área (CHT - 2021) e Professora Coordenadora Geral (2022); Ex-bolsista do subprojeto de Filosofia no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid - Metodista) de 2012 à 2014.

formação acadêmica está centrada nas áreas de Ciências Humanas e Educação e suas pesquisas estão voltadas para as questões de gênero, ética, ensino de filosofia e educação. Na Licenciatura em Filosofia (2012-2014) foi bolsista PIBID.

Em 2020 recebeu menção honrosa no Prêmio Amaerj - Patrícia Acioli de Direitos Humanos com o trabalho “A relação eu-tu no ensino de filosofia. Experiências didáticas” trabalho final da pós em Ensino de Filosofia - UFSCAR (2018). Menção honrosa no Prêmio Capes de Teses e Dissertações de 2022 com o texto aqui publicado “Corpos injuriados na escola: problematizações para o ensino de filosofia”.

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