AURELIUS AUGUSTINUS E O ENSINO DE FILOSOFIA

É de suma importância e interessante conhecer, tanto os métodos de avaliação ou de lecionar, na escola tradicional, como também o que propõe a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação nacional, e verificar a noção de liberdade e vontade no pensamento Agostiniano. Perceber se há de fato a manifestação de liberdade e vontade dos alunos, na educação da escola tradicional, e ao mesmo tempo, conhecer o contexto educacional de Santo Agostinho e a disciplina rígida exposta aos alunos.

O professor de filosofia pode trabalhar com textos filosóficos, com xérox de capítulos de obras de grandes filósofos, ou elaborar textos sobre o pensamento dos intelectuais, com uma linguagem acessível aos seus alunos, pois, ao ler um texto o professor deve observar o que diz o texto em si, o que me diz o texto, o que o texto me faz dizer para os alunos, e como vou adaptar este texto as faixas etárias dos meus alunos.