Ler, Pensar, Sentir e Agir

A Importância da Leitura para o Desenvolvimento da Inteligência Emocional da Criança

Por Carlos Henrique Musashi

Código del libro: 572008

Categorías

Psicología Educacional, Preescolar y Jardín de Infancia, Educación Especial, Infantil, Educación, Desarrollo Humano

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Sinopsis

"Ler, Pensar, Sentir e Agir", livro escrito por Carlos Henrique Musashi, explora a conexão vital entre leitura e inteligência emocional na infância. Com exemplos concretos e sugestões práticas, este livro é essencial para pais, educadores e profissionais interessados em promover o desenvolvimento emocional das crianças por meio da leitura. Ao incentivar a reflexão sobre as emoções e experiências das crianças, expandir seu vocabulário e estimular sua imaginação, a leitura pode ajudar as crianças a desenvolver habilidades emocionais importantes como empatia, autoconsciência e resiliência. Este livro é uma fonte valiosa de informações para qualquer pessoa que deseja ajudar as crianças a se tornarem adultos emocionalmente saudáveis e bem-sucedidos.

Características

ISBN 978-65-266-0704-6
Número de páginas 80
Edición 1 (2023)
Formato A5 (148x210)
Acabado Tapa blanda (con solapas)
Coloración Blanco y negro
Tipo de papel Offset 90g
Idioma Portugués

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Habla con el autor

Carlos Henrique Musashi

🔷 Carlos Henrique Musashi da Costa Ribeiro é escritor, editor, professor, pedagogo, historiador e bacharel em Direito, com trajetória profissional e acadêmica marcada pela integração entre Direito, educação, gestão, tecnologia e análise técnica.

🎓 Possui formação multidisciplinar em Direito, Pedagogia e História, complementada por MBA em Gestão Pública e Projetos, MBA Executivo em Compliance, MBA em Gestão Tributária e pós-graduação em Direito Educacional, além de formação complementar em áreas como Perícia Judicial, cálculos trabalhistas, PJe-Calc, LGPD, licitações, conciliação, mediação e análise de dados.

👨‍🏫 Na docência, é professor da EPA — Escola Politécnica Alencarina, atuando na formação profissional de alunos de cursos técnicos. Entre as disciplinas que ministra estão Direito Aplicado à Segurança do Trabalho e Gestão de Empresas, aproximando fundamentos jurídicos e administrativos das situações concretas encontradas no ambiente profissional.

⚖️ Sua atuação técnica inclui experiência com cálculos judiciais e extrajudiciais, especialmente em matérias trabalhistas, além de análises técnicas, interpretação documental e aplicação prática de conhecimentos jurídicos. Desde 2020, desenvolve trabalhos relacionados a cálculos e perícia, campo em que Direito, matemática, documentação e método precisam necessariamente caminhar juntos.

🏛️ É servidor público e, atualmente, exerce suas atividades junto ao Tribunal Regional Eleitoral do Ceará — TRE-CE, na 8ª Zona Eleitoral, em Aracati.

📚 Como escritor e editor, é autor de mais de duas dezenas de obras, transitando entre literatura, educação, Direito, gestão, comportamento humano, tecnologia e inteligência artificial. Essa produção multidisciplinar reflete uma característica constante de seu trabalho: transformar assuntos complexos em conhecimento organizado, compreensível e aplicável.

🛡️ Em Direito Aplicado à Segurança do Trabalho, Musashi reúne especialmente sua formação jurídica, experiência docente e conhecimentos em gestão e matéria trabalhista para apresentar o Direito ao futuro Técnico em Segurança do Trabalho sem transformá-lo em um jurista. A proposta é outra: ajudá-lo a compreender por que as normas existem, onde procurar o fundamento, como relacioná-lo ao trabalho real e quais são os limites e responsabilidades de sua própria atuação profissional.

Carlos Henrique Musashi vive em Aracati, Ceará, onde desenvolve atividades profissionais, acadêmicas, editoriais e educacionais.

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1 comentarios
Carlos Henrique Musashi
lunes | 21.08.2023 às 08h08
Saldações, O ISBN (9786526607046) do meu livro "Ler, Pensar, Sentir e Agir" consta como inválido. Fui cadaastrar no acervo da plataforma Skoob e cosnta como "Não é possível adicionar uma edição, o código do objeto é inválido". Grato pela atenção!