Palavras que transformam

"Palavras que transformam: a educação como transformação social" é uma obra coletiva que nasce do compromisso acadêmico e ético de futuros pedagogos com a educação como ferramenta de transformação social. Organizado por Lucas Emanoel Lenartovicz, o livro reúne reflexões teóricas e práticas pedagógicas desenvolvidas por estudantes do 4º período do curso de Pedagogia do IFPR – Campus Pitanga, abordando temas centrais como alfabetização, leitura, escrita, mediação literária e o impacto das tecnologias digitais no processo educativo.

Dividido em três partes — Fundamentos da Leitura, Escrita e Alfabetização, Práticas Pedagógicas e Mediação Literária, e Interpretação, Cultura e Reflexão Crítica — o livro propõe uma análise sensível e crítica dos desafios enfrentados na educação básica, especialmente no contexto pós-pandemia. Os capítulos exploram desde o método fônico na alfabetização até o papel da leitura digital no Ensino Fundamental II, sempre com foco na inclusão, na ludicidade e na formação de sujeitos autônomos e conscientes. Mais do que um registro acadêmico, esta obra é um convite à escuta, ao diálogo e à construção coletiva do conhecimento, reafirmando a educação como ato de resistência, esperança e transformação.