Um Olhar Atento para o talento

Este livro é o resultado da minha tese de doutorado

sobre um aluno do 82 ano da Escola Municipal Sarah

Faria Braz, da cidade de Santo Antônio de Pádua —

R], considerado um aluno com inteligência superior.

Os dados foram coletados através de entrevistas

realizadas com os professores, psicopedagoga e a mãe

do adolescente. Para poder responder 05

questionamentos propostos nesta pesquisa foram

utilizados referenciais de Renzulli, Foucault e outros

pesquisadores que estudam a área. O resultado da

pesquisa demonstra que a prática pedagógica

utilizada foi a do poder disciplinar e 0 poder da

norma que, segundo Foucautt (1988), contribuíram

para que o aluno pesquisado com características de

inteligência superior, embora seja incluído no contexto

escolar, também ficou exposto a exclusão.