Este artigo pretende oferecer uma compreensão das possíveis causas referente às dificuldades de aprendizagem apresentadas por algumas crianças adotadas. Para atingir o objetivo, serão estudadas teorias que dão suporte às possíveis hipóteses de dificuldades, levando em conta que segundo alguns teóricos pesquisados, como Jean Piaget e Sigmund Freud, a criança adotada, possue algumas falhas na estrutura da personalidade que consecutivamente, refletem-se no emocional e cognitivo. Nesse sentido mostra-se, ao final, qual é o papel do psicopedagogo no auxílio à essas crianças e também às suas famílias, oferecendo orientações para que se compreenda o desenvolvimento e maturação integral dessa criança. Para finalizar, será apresentada uma biografia de uma Psicopedagoga que obteve o processo de adoção.
| Número de páginas | 78 |
| Edición | 1 (2011) |
| Formato | A5 (148x210) |
| Acabado | Tapa blanda (con solapas) |
| Coloración | Blanco y negro |
| Tipo de papel | Offset 80g |
| Idioma | Portugués |
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