Língua Portuguesa na Escola

Como formar leitores de literatura, da roda de histórias da Educação Infantil ao debate sobre um clássico no Ensino Médio? Este livro não propõe decorar escolas literárias nem resumir enredos. Propõe ler textos inteiros, conversar sobre eles, recriá-los em outras linguagens e ligar o que se lê à vida de quem lê. A primeira seção traz seis partes teóricas curtas: por que literatura na escola, o leitor literário em cada etapa, mediação de leitura, literaturas plurais, literatura, ciências e outras artes, planejar e avaliar a leitura literária. A segunda traz 50 planos de aula, 10 deles pensados para estudantes neurodivergentes, com habilidades da BNCC transcritas do texto oficial, textos literários em domínio público e espaço para autoras e autores negros, indígenas, mulheres e de outras regiões do mundo de língua portuguesa. Escrito para professoras e professores da educação básica.