Lógica Como Facilitador da Aprendizagem

Nossas escolas não tem sido capazes de habilitar os alunos no uso de simples conceitos matemáticos, continua longe de oferecer um aprendizado matemático, a matemática vem sendo ensinada através de uma série de exercícios artificiais e mecânicos baseado na memorização ou repetição, não havendo espaço para questionamentos, criatividade e análise de resultados, componentes esses intimamente ligados com a lógica.

Nesse sentido elaboramos esse material didático com o objetivo de subsidiar o professor nas propostas de atividades que desenvolvam o raciocínio lógico, preenchendo uma lacuna apresentada nos nossos livros didáticos.