RESUMO
A Inclusão da criança/adolescente em sala de aula é um direito garantido por lei. A
Inclusão exige uma Pedagogia que reconhece as diferenças e faz as adaptações
necessárias que o que individuo aprenda e se desenvolva integralmente. O
conhecimento produzido sobre Educação Inclusiva é vasto, optou-se por analisar três
textos disponibilizados pelo Ministério da Educação de forma impressa e no site do
MEC, textos que os professores têm fácil acesso e pode se fazer uma análise crítica
sobre seus conteúdos.
Número de páginas | 100 |
Edición | 2 (2024) |
Formato | A5 (148x210) |
Acabado | Tapa blanda (con solapas) |
Coloración | Blanco y negro |
Tipo de papel | Offset 80g |
Idioma | Portugués |
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