SEMINÁRIO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NO ENSINO TÉCNICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE

A vivência como docente trouxe uma reflexão importante sobre o resultado que

se quer ter com os alunos, ao utilizar as várias práticas pedagógicas, como

auxilio fundamental para o aprendizado. Foi encontrado no seminário uma

prática de ensino como ferramenta que estimula os alunos a desenvolver

habilidades necessárias para sua vida profissional. O objetivo deste livro é

demostrar através de relato a experiência enquanto docente, na implantação

do seminário como ferramenta para a aprendizagem dos alunos do curso de

auxiliar e técnico de enfermagem. A metodologia aqui buscada foi de trazer a

experiência docente vivenciada, na aplicação de seminário como prática

pedagógica como ferramenta de ensino.