Prof. Dr. Carlos Alberto de Oliveira

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Sobre el autor

Pós-Doutor em Medicina Regenerativa e Biomateriais pela PUC-SP (2024) e Doutor em Clínica Médica pela UNICAMP (2018), o Dr. Carlos Alberto de Oliveira possui uma trajetória multifacetada que integra excelência clínica, liderança institucional e inovação educacional. Com Mestrado em Educação nas Profissões da Saúde e diversas especializações — de Gerontologia à Neurociência —, sua carreira é marcada por uma transição estratégica: após 27 anos de atuação em Cirurgia Plástica Estética e Reparadora, consolidou-se como referência em Medicina de Família e Comunidade (RQE 74.801) e Preceptoria Médica.Atualmente, lidera importantes frentes institucionais como Presidente do Sindicato dos Médicos de Sorocaba (SIMESUL) e Membro do Conselho Municipal de Saúde. No campo acadêmico, é Professor de Medicina na PUC-SP, Vice-Coordenador do Internato de Saúde Coletiva e membro ativo do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP). Sua expertise pedagógica é coroada pela certificação internacional no TBL Collaborative (EUA) e pela atuação como CEO do portal TBL Brasil.Como expoente da democratização do saber, atua hoje como CEO do Caoliveira Ateliê Literário Científico. Nesta frente, exerce o propósito de transformar profissionais de saúde em autores confiantes e agentes de mudança, utilizando a escrita como ferramenta de impacto social e difusão científica. Com mais de 18 livros publicados, sua produção intelectual é referência no fortalecimento do SUS e das metodologias ativas, destacando-se as obras:
Liderança e Gestão no SUS: “O Ecossistema do Controle Social”, “Micorrevoluções no SUS” e “O Guia Essencial da ACS”.
Educação e Inovação: “Metodologia Ativa de Ensino-Aprendizagem (TBL)”, “Dominando a Avaliação em Saúde (OSCE)” e “Mentoria para o Bem-Estar Estudantil”.
Prática Clínica e Equidade: “Saúde da Mulher na Atenção Básica”, “Saúde Mental na Atenção Primária” e “Os 7 Autocuidados do Diabetes Mellitus”.
Líder do grupo de pesquisa "Equidade e Saúde Comunitária" (UNIP/CNPq) e Revisor da Revista Brasileira de Educação Médica (RBEM), sua atuação na intersecção entre Medicina, Educação e Gestão é impulsionada pelo uso de tecnologias emergentes, sendo também especialista em Engenharia de Prompt. Atua na linha de frente como Responsável Técnico na UBS Vitória Régia e Preceptor de Residência, dedicando-se a formar a próxima geração de médicos com foco em competências humanas e evidências científicas.
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