Os artigos científicos que compõem esta obra foram elaborados como Trabalhos de Conclusão de Curso por estudantes de licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário UNA Divinópolis. Os assuntos tratados são diversos e produzem reflexões, com bases científicas seguras, a respeito do fazer pedagógico em situações variadas, respondendo à amplitude de áreas e saberes conjugados à Pedagogia na atualidade.
Tais reflexões trazem consigo discussões a respeito de valorização profissional, formação e atualização, direito à educação de qualidade, além do posicionamento assumido por pedagogos e pedagogas no ambiente de trabalho para planejar e propor ações de acordo com a realidade e a necessidade nas várias instâncias das práticas educativas.
O primeiro texto discute a importância da Psicomotricidade para a formação integral dos alunos no contexto da Educação Infantil. O segundo aborda os impactos do ensino remoto, colocado em prática durante a pandemia de Covid-19, nos processos de ensino e aprendizagem da Educação Infantil. O terceiro artigo, por fim, debruça-se sobre a afetividade como aspecto indissociável da cognição e da aprendizagem.
Embora sejam claramente distintos em seus objetivos de pesquisa e análise, os artigos têm em comum a busca pelo descortinar de novos olhares sobre o fazer pedagógico e a necessidade de que haja contínua reflexão a seu respeito para que a educação possa fazer frente às mudanças aceleradas do mundo contemporâneo.
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