Segurança do trabalho: Educação de Trânsito

Por Roberto Bernardes Junior e Carlos Roberto de Paiva

Código del libro: 471941

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Ingeniería, Automotriz, Transporte, Tecnología e ingeniería, Educación

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Sinopsis

Muito de tem falado em educação, como se a educação fosse a ciência redentora de todos os males da humanidade, mas a educação por si só não é capaz de aliviar a humanidade de todas as sua maleficências, a educação deve como sempre, foi ou deveria ser, uma ciência transformadora e mitigadora, que seja capaz de transformar a sociedade através da transformação dos indivíduos, não passivos, mas críticos e cientes de suas ações, poderão interferir na coletividade seja negativa ou positivamente. Assim a educação para o transito, aplicada aos indivíduos logo nos anos iniciais e ao longo de suas vidas escolares poderá ser transformadora na formação dos futuros motoristas, que sejam cientes de suas responsabilidades, assim contribuindo para a redução dos acidentes de trânsito, sejam eles com ou sem vítimas. A educação para o trânsito assim pensada, trará à sociedade benefícios como a redução dos custos com as ações corretivas como as que se tem noticiado nos últimos meses com a implementação da “Lei Seca”, tornando assim o transito mais humanizado, e assimilando a afirmação da CET (Companhia de Engenharia de Tráfego, da cidade de São Paulo), “No trânsito somos todos pedestres”.

Características

ISBN 9786500503050
Número de páginas 43
Edición 1 (2022)
Idioma Portugués

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Roberto Bernardes Junior e Carlos Roberto de Paiva

Doutor e Mestre em Administração com pesquisa financiada pela CAPES, com foco em Cadeia de Suprimentos e Blockchain. Possui formação multidisciplinar, sendo Bacharel em Administração, Engenharia Mecânica, Engenharia Civil e Contabilidade, além de Tecnólogo em Finanças e em Análise de Sistemas. É também Licenciado Pleno em Matemática, Pedagogia e Educação Física. Complementou sua formação com várias pós-graduações, incluindo Docência do Ensino Superior, Controladoria e Finanças, Estatística Aplicada, Engenharia de Segurança do Trabalho, Educação Especial e Inclusiva, Gestão Escolar, MBA em Gestão da Educação a Distância, MBA em Gestão de Escolas Públicas, Big Data e Ciências de Dados, sendo que atualmente cursa Ciências de Dados pela UNIVESP. Atuou por dois anos no Laboratório de Currículo do Centro Paula Souza, com experiência na elaboração de materiais para as disciplinas de matemática e física, e também trabalhou no desenvolvimento de material instrucional para cursos híbridos em parceria com o GEEaD. Trabalhou como docente temporário no SENAC no curso livre de Administração. Atualmente é Coordenador de Projetos na Superintendência de Controladoria Interna do Centro Paula Souza, realizando controle, suporte tecnológico, desenvolvimento de dashboards, mapeamento de processos e análise de demonstrativos contábeis para aprovação junto ao Tribunal de Contas, com carga de 30 horas semanais. Tem mais de 20 anos de experiência em educação e 12 anos como consultor de negócios e administrador, além de desenvolver projetos industriais utilizando softwares como ANSYS para automação e análise estrutural.

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