¿POR QUÉ LOS POBRES MUEREN POBRES?

Por CLEBERSON EDUARDO DA COSTA

Código del libro: 275167

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Economia, Educación, Filosofía, Education

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Sinopsis

Hoy en día, los albores del siglo XXI, según los últimos datos de la ONU, alrededor de más de mil millones de personas (en su gran mayoría en los países pobres y/o poco desarrollados en África, Asia y América del Sur) se ven afectados por estos estados de la pobreza extrema.

Es decir, aprox. 15% a 20% de la población mundial, por diversas razones, está viviendo en la pobreza, desnutridos, bajo la llamada línea de pobreza.

Esta población de notoria el mundo (que vive por debajo del umbral de pobreza, con menos de un dólar o dos al día) se identifica por la misma ONU, tal como el formado por individuos que no forman parte de la población económicamente activa. Este está formado por las personas que no participan – directamente y/o de manera sistemática – de la producción de PIB (producto interno bruto) por medio de sus respectivos países.

En otras palabras, estas personas también se identifican y/o clasificados (de acuerdo con la misma ONU), no es tan mala, pero tan miserable, ya que a menudo están más allá de los parados, sin ningún tipo de renta fija, y también por otros factores, como por ejemplo:

1- Porque pertenecen a las personas que se ven afectados por las guerras civiles;

2- Catástrofes naturales;

3- las desigualdades históricas extremas sociales, etc., que sobrevive (que no viva) en condiciones degradantes considerados.

Nuestro problema aquí en este libro, por lo que, como en todos los de la serie "Los secretos de la prosperidad", es importante señalar, no está dirigido a, los que se consideran indigentes, que viven por debajo de la llamada línea de pobreza, ya pensamos que la superación de la exclusión social, tan extremas como son y/o son estos casos de miserabilidades aquí descritos anteriormente sólo podrá ser combatida con eficacia y/o erradicado a través de políticas públicas equitativas, no paliativa, celebrada en escala global.

Características

ISBN 978-0359-406517
Número de páginas 112
Edición 1 (2019)
Formato A5 (148x210)
Acabado Tapa blanda (con solapas)
Coloración Blanco y negro
Tipo de papel Offset 90g
Idioma Portugués

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Habla con el autor

CLEBERSON EDUARDO DA COSTA

Cleberson Eduardo da Costa (mais de 100 livros publicados, muitos deles traduzidos para outros idiomas), natural do Rio de Janeiro, é Graduado pela (UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/1995-1998), Pós-graduado em educação (UCAM – Universidade Candido Mendes), Pós-graduando em Filosofia e Direitos Humanos (UCAM – Universidade Candido Mendes), Mestre e Doutor (livre) em Filosofia do conhecimento (epistemologia) e Pedagofilosofia Clínica (FUNCEC - pesquisa, ensino e extensão), Pesquisador, Professor universitário, Especialista em metodologia do ensino superior, Licenciado em Fundamentos, Sociologia, Psicologia e Filosofia da educação, Didática, EJA (educação de Jovens e adultos) etc.

Além disso, foi aluno Especial do Mestrado em Educação (1999-2001/PROPED/UERJ), matriculado, após aprovação em concurso, nas disciplinas [seminários de pesquisa] “ESTATUTO FILOSÓFICO” (ministrado e coordenado pela professora Drª Lilian do Valle); e “POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA” (ministrado e coordenado pelo professor Dr. Pablo Gentili).

Estudou também no curso de MBA em Gestão Empresarial pela FUNCEFET/RJ/Região dos Lagos (2003-2005); no curso de Pós-Graduação em Administração e Planejamento da Educação pela UERJ (1999-2000); e realizou vários cursos livres e/ou de aperfeiçoamento nas áreas da filosofia e da psicanálise por instituições diversas, entre elas a FGV (Fundação Getúlio Vargas) e a SBPI (sociedade brasileira de psicanálise integrada).

De 1998 a 2008, atuou como professor de ensino superior (Instituto Superior de Educação da UCAM/universidade Cândido Mendes) nos campus universitários de Niterói, Nova Friburgo, Araruama, Rio de Janeiro, Teresópolis, Rio das Ostras, etc.

Participou (em sua trajetória profissional e/ou intelectual acadêmica) de diversas pesquisas, como, por exemplo, o projeto UERJ-DEGASE, relativo à (EJA) e também em pesquisas centradas em problemáticas políticas, filosóficas e pedagógicas com professores renomados, como Pablo Gentili (UERJ/CLACSO), Cleonice Puggian (UNIGRANRIO), Carla Imenes (UEPG), Cristiane silva Albuquerque (UERJ), Marco Antonio Marinho dos Santos (OCA/RJ) entre muitos outros.

Atualmente dedica-se à docência universitária; a pesquisas em educação; a consultorias relativas à educação, no sentido do aprimoramento, da superação e do desenvolvimento humano; à realização de palestras acadêmicas e multiorganizacionais e à produção de obras nos mais diversos campos do saber.

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